Formation : La gestion du temps

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    1 module e-learning de 30’

    • Identifier ses croque-temps.
    • Traiter les croque-temps générés par les autres.
    • Traiter les croque-temps générés par l’organisation.
    • Traiter les croque-temps liés aux nouvelles technologies.
    • Chasser ses propres croque-temps.

    2 jours en présentiel

    1/ Devenir le stratège de son temps

    • Passer d’un mode réactif et fébrile à un mode proactif et serein.
    • Choisir le bon moment pour augmenter l’efficience de ses actions.
    • Tenir compte des variables du temps pour choisir le moment opportun.
    • S’affranchir des « bénéfices secondaires à mal gérer son temps ».

    2/ Être proactif pour aller à l’essentiel et traiter les priorités

    • Aller à l’essentiel, traiter les priorités et trier les urgences.
    • Optimiser le rapport efficacité/stress pour avoir la « pêche » dans un contexte de travail intensif.
    • Trouver un équilibre satisfaisant entre vie professionnelle et vie personnelle : work life balance.

    3/ Développer 3 talents pour anticiper et s’organiser dans un contexte d’urgences permanentes

    • Prendre de la distance avec l’instantanéité et les outils de communication, et consacrer le temps nécessaire à ses priorités.
    • Mettre son énergie au bon endroit et gérer les interruptions pour rester efficace.
    • Mettre en phase ses actions et choix quotidiens avec ses priorités à long terme.

    4/ Être performant dans un univers de travail multiculturel

    • Être lucide sur sa propre relation au temps.
    • Coopérer efficacement avec des personnes adoptant d’autres conceptions temporelles que soi tout en conservant sa propre identité.

    4 modules e-learning de 30’

    Être le stratège de son temps

    • S’affranchir des pièges de l’approche chronologique.
    • Choisir les moments opportuns pour agir.
    • Optimiser les variables du temps.

    Aller à l’essentiel pour traiter les priorités

    • Distinguer essentiel, priorités et urgence.
    • Harmoniser sphères de vie et rôles.
    • Clarifier les priorités de sa fonction.
    • Utiliser la méthode des coefficients multiplicateurs.
    • Développer les 3 talents : – la distance : prendre de la hauteur pour consacrer le temps nécessaire à ses priorités. – la cohérence : mettre son énergie au bon endroit. – la pertinence : faire les bons choix pour atteindre ses objectifs.

    Tirer parti des différentes perceptions du temps

    • Travailler efficacement avec différentes approches personnelles du temps.
    • Coopérer avec d’autres conceptions culturelles du temps.
    • Être efficace à distance.

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    N.C

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